中班分類垃圾箱課后反思

中班社會(huì)活動(dòng)《分類垃圾箱》教育規(guī)劃及反思 一、學(xué)習(xí)方針
1、了解誒分類垃圾箱的分類和功用
2、分辯可在使用的廢物，培育愛惜資源的態(tài)度。
二、活動(dòng)預(yù)備 有關(guān)廢物分類的宣揚(yáng)短片、克己兩個(gè)廢物筐一個(gè)可收回一個(gè)不行收回、收集廢紙，塑料瓶、果皮及食物廢物、廣告宣揚(yáng)單、衛(wèi)生紙紙筒三、活動(dòng)過程
1.播映有關(guān)廢物分類的視頻短片 師；你知道那些廢物是能夠收回再使用的嗎？（廢紙、塑料瓶、金屬） 你們家里有把廢物也分類嗎？
2.播映幼兒電子書師生評(píng)論， 圖上有4個(gè)大的廢物箱，它們有什么不同？ 你們知道“可收回物”廢物箱里分貝應(yīng)該放什么樣的廢物嗎？ 寫著“廚余廢物”的廢物箱里應(yīng)該放什么養(yǎng)的廢物？
3.出示兩個(gè)相同的廢物箱，上面貼著可收回與不行收回的標(biāo)志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食物廢物袋、果皮，廣告宣揚(yáng)單、衛(wèi)生紙紙筒。請(qǐng)幼兒說說這些廢物別離應(yīng)該放在哪個(gè)廢物箱中。
4.告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都能夠收回再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把廢物分類便于收回使用，這是愛惜資源保護(hù)環(huán)境的辦法之一。
5.游戲，請(qǐng)幼兒上來逐一將廢物分類，放可收回廢物筐或不行收回廢物筐，并說說可收回那這樣?xùn)|西還可用來做什么？
反思： 本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)方針根本到達(dá)，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說出分類垃圾箱的用處，也能說出可收回用來做什么，如衛(wèi)生紙筒能夠用來做手藝，廣告宣揚(yáng)單能夠帶來幼兒園剪紙等，最終主張幼兒回家以后，家里也預(yù)備兩個(gè)廢物箱或袋子將廢舊物品能夠進(jìn)行分類裝，以便更好處理。